I. Yêu cầu về năng lực: những người tham Văn phòng tư vấn giáo dục và hướng nghiệp phải có:

- Được đào tạo chính quy hoặc tự học tập để có đủ trình độ hiểu biết về tâm lý học, giáo dục học về kiến thức tham vấn cho cá nhân hoặc tập thể, kiến thức về hướng nghiệp.

- Có khả năng

II. Trách nhiệm và quyền hạn của Văn phòng Tư vấn giáo dục và hướng nghiệp:

1. Trách nhiệm:

1.1. Tư vấn hướng nghiệp:

- Tổ chức giảng dạy, sinh hoạt ngoại khoá cho học sinh các lớp theo đúng chương trình của Bộ Giáo dục đào tạo đã ban hành.

- Lập hồ sơ cá nhân, trao đổi tư vấn cho học sinh đánh giá đúng năng lực, sở trường của học sinh. Gợi ý cho học sinh có thể lựa chọn các nghề trong tương lai.

- Thực hiện các yêu cầu của Hiệu trưởng về các hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh.

1.2. Tư vấn giáo dục:

- Lập hồ sơ cá nhân, tổ chức gặp gỡ trao đổi với học sinh và gia đình học sinh, để đưa ra những ý kiến nhận xét, đánh giá một cách khách quan với những học sinh các biệt mà Hiệu trưởng hoặc giáo viên chủ nhiệm yêu cầu hỗ trợ, lập hồ sơ những học sinh cá biệt để trình Hội đồng kỷ luật.

- VPTV có trách nhiệm làm thư ký Hội đồng kỷ luật chuẩn bị các quyết định kỷ luật để Hiệu trưởng ký có hồ sơ theo dõi những học sinh bị kỷ luật, bị tiêm nhiễm tệ nạn xã hội… Báo cáo diễn biến hàng tháng, học kỳ trình Hiệu trưởng.

- Phối hợp với GVCN, Đoàn TN tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề mang ý nghĩa giáo dục, theo đúng kế hoạch hàng tháng nhà trường chỉ đạo.

- Chuẩn bị giáo án, tài liệu hỗ trợ GVCN giảng dạy các bài đạo đức trong các giờ sinh hoạt theo đúng kế hoạch của nhà trường.

- Có thể tham gia giảng dạy một số bài đạo đức ở một số lớp nếu GVCN, Hiệu trưởng yêu cầu.

- Các giờ sinh hoạt có giảng dạy đạo đức theo chương trình nhà trường, các cán bộ phòng TVGD-HN phải cử người lần lượt dự giờ ở các lớp, gửi phiếu nhận xét cho Hiệu trưởng.

- Lập danh sách và theo dõi học sinh cá biệt của từng lớp. Có biện pháp chủ động hỗ trợ GVCN giải quyết dần học sinh cá biệt trong từng tháng.

- Tập huấn và nghiên cứu khoa học:

+ Giúp Hiệu trưởng tổ chức các lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GVCN, theo kế hoạch chỉ đạo của Hiệu trưởng.

+ Thường xuyên tập hợp những thông tin mới nhất về tâm lý học, giáo dục học ở trong ngoài nước để cung cấp bồi dưỡng nghiệp vụ cho GVCN.

+ Thực hiện cac đề tài NCKH của trường, của phòng TVGD-HN đề xuất hoặc tham gia nghiện cứu với các dự án, các trường ĐH, các viên nghiên cứu.

+ Mỗi nhân viên phòng TVGD-HN phải có chương trình tham gia NCKH ít nhất một đề tài.

- Duy trì trang Web của trường:

+ Thông qua hình thức diễn đàn trên các trang Web của trường để tác động giáo dục học sinh, đồng thời hiểu biết thêm tâm lý, tình cảm học sinh.

+ Phân công cán bộ VP TVGD-HN đảm nhận để nội dung các trang Web được sống động, thu hút đông đảo học sinh tham gia.

2. Quyền hạn:

- Được dự giờ giáo dục đạo đức của GVCN và các hoạt động giáo dục của nhà trường.

- Được sinh hoạt cùng với các hoạt động của GVCN, của giám thị.

- Được dự các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ như GVCN và được dự các lớp ngoài nhà trường mà phù hợp nâng cao trình động chuyên môn, nhưng phải được sự đồng ý của Hiệu trưởng.

- Được chủ động đề xuất với Hiệu trưởng và các GVCN có các hình thức thức giáo dục phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Đinh Tiên Hoàng.

- Được cử người tham gia dự các Hội đồng kỷ luật, hội nghị giao bạn hàng tuần của GVCN.

- Được đề nghị Hiệu trưởng trang bị những điều kiện cần thiết tối thiểu để phục vụ tốt công tác giáo dục học sinh.